Stories Prior to the First Special Course in Psychology in Chile (1947)
Authors
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Diego Parra Moreno
Universidad San Sebastián
https://orcid.org/0000-0002-5521-9961
Abstract
This article delves into the socio-historical evolution of the initial Curriculum of the Special Course in Psychology, which commenced in 1947 at the Faculty of Philosophy and Education of the University of Chile. Employing a socio-institutional analysis of primary and secondary sources, it elucidates how the proyect of the Teaching State in Chile shapes the progression of the university education system. This influence fosters the exploration, assimilation, and dissemination of foreign psychological knowledge (germanic, anglophone, and francophone) during the late 19th century and the first half of the 20th century. This trajectory culminates in a specialized training process in the field, leading to the formalization of the Psychology program, thus beginning the construction of a new professional subject on the national scene.
Keywords:
Special Course in Psychology, Teaching State, psi knowledgesReferences
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